קורס בניה עבודת יד (ללא אובניים)

תיאור השירות

הקורס נותן את הבסיס החשוב שכל יוצר קרמיקה צריך, דרך למידה מעשית והתנסות בטכניקות הבסיסיות. פינצ'ינג - יצירה ישירה מגוש חמר, חוליות עגולות ושטוחות - בניית נפחים ומבנים, עבודה במשטחים - טכניקות מתקדמות לעיצוב. לאורך כל התהליך נשלב עבודת טקסטורה וצבע. הקורס מיועד למתחילים ולמתקדמות. תיאור הקורס קורס הקרמיקה משלב מסגרת לימוד ברורה עם הרבה מקום לביטוי אישי ויצירתי. בכל מפגש נפתח בהדגמה קצרה של טכניקה מסוימת, ואחריה עבודה מעשית בליווי והכוונה אישית, שבה כל משתתף מפתח את העבודות והכיוון האישי שלו. הקורס מתאים למי שעושה את צעדיו הראשונים בעולם הקרמיקה, וגם למי שכבר התנסה ורוצה להעמיק, לחדד טכניקה ולפתח שפה אישית בעבודה עם חמר. מבנה השיעור • הדגמה קצרה (כ־20–30 דקות) והשראה • עבודה מעשית עצמאית • ליווי והדרכה אישית • משוב, תמיכה טכנית והכוונה • הכנת העבודות לייבוש, שריפה וזיגוג תוכנית שבועית שבוע 1 – היכרות וחיבור עם החומר מבוא לעולם הקרמיקה, סיור בסטודיו והיכרות עם הכלים, סוגי החימר, כללי בטיחות ומדיניות הסטודיו. היכרות ראשונה עם טכניקות ידניות ליצירת קערות וכלים קטנים. כבר בשיעור הראשון נכין קערה בעבודת יד. שבוע 2 – עבודה בלוחות לימוד הכנת לוחות חימר, חיבורים נכונים ומניעת סדקים. יצירת כלים שימושיים ודקורטיביים כמו מגשים, קערות, קופסאות או אריחים. שבוע 3 – בנייה בשיטת הנחש בניית כלים בעזרת נחשים, עבודה על חיבורים והחלקת משטחים. יצירת כלים עמוקים או גבוהים יותר, כמו אדניות, כלי אחסון או עבודות פיסוליות. שבוע 4 – צורה, פרופורציה וגימור דיוק הצורה, שמירה על עובי אחיד ויציבות. עבודה על בסיס הכלי והכנה לשריפה. שבוע 5 – טקסטורה, פני שטח וסגנון אישי התנסות בטקסטורות, הטבעות, חריטה ועיטור פני השטח. פיתוח סגנון אישי ושילוב אלמנטים דקורטיביים בעבודות. שבוע 6 – הכנה לזיגוג ותכנון צבע בחירת העבודות לשריפה, היכרות עם זיגוגים, שילובי צבעים ותכנון המראה הסופי. שבוע 7 – זיגוג (צבע) זיגוג העבודות ולימוד טכניקות בסיסיות: טבילה, יציקה, מריחה וניקוי תחתיות. שבוע 8 – סיכום וחגיגה משחקים יצירתיים, אתגרים קטנים, שיתוף וסיכום הדרך. זהו אחד המפגשים המרגשים בקורס — כאן לוקחים הביתה את העבודות, ישר מהתנור. חשוב לדעת: תוכנית הקורס מהווה מסגרת כללית. ייתכנו שינויים קלים בסדר הנושאים או בקצב ההתקדמות, בהתאם לצרכי הקבוצה ולתהליך הלמידה, מתוך רצון לאפשר חוויה מדויקת, נעימה ומותאמת לכל משתתף.